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Draussenlernen online

Austausch – Weiterbildung – «Auftankstelle»

Für alle Akteur*innen des Draussenlernens: Die verschiedenen Formate über Mittag oder am Abend rücken jeweils ein Thema in den Mittelpunkt. Manchmal werden die Themen von Expert*innen vertieft, dann wieder sind die Teilnehmenden mit ihren unterschiedlichen Erfahrungshintergründen die Expert*innen. Immer widmen wir viel Zeit dem Austausch.

Die Anlässe sind kostenlos. Eine Anmeldung ist keine Verpflichtung zur Teilnahme, Sie erhalten dann einfach jeweils am Tag vor der Veranstaltung den Link zum Zoom-Raum per Email.

 

Programm 2026

Kinder konstruieren ein Ornament mit Kreide auf dem Pausenplatz
  • Montag, 23. Februar 2026, 16:30 – 17:30 Uhr
    Online-Talk: Deutsch draussen erleben mit Lehrmittelautorin und SILVIVA Kursleiterin Iris Hitz-Kunkel.

 

  • Mittwoch, 25. März, 12:30 – 13:30
    Online-Talk: Draussenlernen und BNE: Praxisbeispiele zum Thema Boden. Mit Ines Weiss. Ines ist Studentin im Master Fachdidaktik NMG und BNE und bietet bei der Stiftung SILVIVA zum Thema Draussenlernen und BNE eine Weiterbildung für Lehrpersonen an.

 

  • Mittwoch, 29. April, 12:30 – 13:30 Uhr
    Online-Austauschrunde: Draussenlernen auf dem Friedhof.
    Erfahrungen und Fragen mit anderen Fachpersonen teilen. Gemeinsam tauchen wir in die Diskussion ein, welchen Gewinn und welche Herausforderungen der Lernort Friedhof mit sich bringt.

 

  • Mittwoch, 3. Juni, 12:30 – 13:30 Uhr
    Kollegiale Intervision online: «Wie kann ich Draussenlernen in meinem Team besser verankern»?
    Der eng moderierte Ablauf der Intervision ermöglicht es, gemeinsam eine Knacknuss zu bearbeiten und in kurzer Zeit zu umfassenden Lösungsansätzen zu kommen. Heute steht die Frage im Mittelpunkt, die viele Schulleitungen und Lehrpersonen beschäftigt, welche ihr Team für das Draussenlernen gewinnen möchten.
Draussenlernen online
  • 23.02.2026
  • 25.03.2026
  • 29.04.2026
  • 03.06.2026
online
draussen unterrichten
Plätze frei, Durchführung garantiert
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Portrait Jeannine Hangartner
Jeannine Hangartner
Projektleiterin Deutschschweiz

Frühere Themen

 

 

  • November 2025 | BNE draussen
  • Oktober 2025 | Lernort Hecke
  • September 2025 | Mathe draussen erleben: zur Zusammenfassung
  • Juni 2025 | Bewegtes Draussenlernen
  • Mai 2025 | Das Schulareal als vielfältiger Lebens-, Spiel- und Lernraum
  • April 2025 | Begleitpersonen – finden, anleiten, einbeziehen, wertschätzen: zur Zusammenfassung
  • März 2025 | Mit Hacke, Giesskanne und Regenwürmern – Lernen im Schulgarten: zur Zusammenfassung
  • Januar 2025 | Nomadisches Lernen – draussen ganz ohne feste Infrastruktur
  • Dezember 2024 | Draussenunterricht verliebt sich in digitale Medien
  • November 2024 | Förderung der Sozialkompetenzen draussen
  • Oktober 2024 | Draussen lernen am Wasser
  • September 2024 | Überzeugend für den Unterricht draussen argumentieren
  • Mai 2024 | Drinnen und draussen verknüpfen
  • April 2024 | Mathematik draussen unterrichten
  • März 2024 | Draussen lernen auf Landwirtschaftsbetrieben
  • Februar 2024 | Das Freispiel im Draussenunterricht
  • Januar 2024 | Ideenaustausch fürs Draussenunterrichten im Zyklus 2 und 3
  • Dezember 2023 | Die Lehrperson im Fokus: zur Zusammenfassung
  • November 2023 | Draussen lernen in der Stadt: zur Zusammenfassung
  • Oktober 2023 | Bildnerisches Gestalten draussen: zur Zusammenfassung
  • September 2023 | Klassenführung draussen: zur Zusammenfassung
  • Juni 2023 | Lernspuren und Beurteilen draussen: zur Zusammenfassung
  • Mai 2023 | Individualisierter Unterricht draussen
  • März 2023 | Mit Draussenunterricht die Inklusion fördern: zur Zusammenfassung
  • März 2023 | Unsere Schule macht Draussenunterricht
  • Januar 2023 | Draussen bei Wind und Regen: zur Zusammenfassung
  • November 2022 | Ideen für den Winter teilen: zur Zusammenfassung
  • Oktober 2022 | regelmässigen Draussenunterricht planen
  • September 2022 | Lernprozesse evaluieren: zur Zusammenfassung
  • August 2022 | Lernprozesse dokumentieren: zur Zusammenfassung