Apprendre dehors, c'est…

« Que représente pour toi apprendre dehors ? » : notre calendrier de l’Avent vous présente 24 témoignages sur la base des images du set de cartes « Apprendre dehors », par nos chargé.es de cours, collaborateur.ices, membres du Conseil de Fondation et du Comité consultatif.

1/24

Pour moi, apprendre dehors c’est… explorer.

Lara Sandrini, chargée de cours SILVIVA

2/24

Faire l’école dehors, c’est être au contact du vivant.

Noémie Tharin, chargée de cours SILVIVA

Apprendre dehors, pour moi, c’est ralentir.

Lara Sandrini, chargée de cours SILVIVA

3/24

Apprendre dehors, c’est faire avec ce que nous offre le dehors.

Daniela Müller-Kuhn, membre du comité consultatif

4/24

Apprendre en plein air, c’est libérer les apprentissages du cadre rigide, traditionnellement imposé aux élèves. C’est apprendre avec la tête, les mains et les émotions, dans un espace qui donne du sens aux apprentissages.

David Rey, membre du comité consultatif

5/24

Apprendre dehors,…

… pour moi, c’est grandir en apprenant.

Marco Marcozzi, vice-président du conseil de fondation

6/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est la construction, l’expérimentation et la création à ciel ouvert avec des éléments naturels.

Markus Zollinger, membre du comité consultatif

7/24

Tout ce qui augmente la liberté augmente la responsabilité.

Victor Hugo

Tania Schüsselé, chargée de cours SILVIVA

8/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est connaître, pour ne pas avoir peur.

Silvia Bernasconi, chargée de cours SILVIVA

Apprendre dehors stimule non seulement la créativité et la confiance en soi, mais enracine et relie également: avec moi-même et les autres êtres vivants, avec des situations d’apprentissage authentiques et avec le lieu.

Sarah Wauquiez, chargée de cours SILVIVA

9/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est une invitation à découvrir et comprendre avec tous ses sens.

Mila Winter, membre du conseil de fondation

10/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est expérimenter.

Paola Klett, chargée de cours SILVIVA

11/24

Apprendre dehors est pour moi un apprentissage global: apprendre dans et par la nature, apprendre les uns des autres dans un groupe, explorer le moment présent, vivre, connaître et toujours réapprendre.

Nicole Schwery, chargée de cours SILVIVA

12/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est éveiller la curiosité.

Paola Klett, chargée de cours SILVIVA

13/24

Apprendre dehors, …

… c’est savoir devenir et apprendre par le corps.

Yann Laubscher, charge de cours SILVIVA

… pour moi, c’est rechercher en permanence un équilibre entre profiter de la nature et la protéger : quelle utilisation puis-je me permettre et où puis-je le faire de manière responsable ?

Dinah Muggler, chargée de cours SILVIVA

14/24

Apprendre dehors, c’est un environnement qui m’aide à comprendre des concepts complexes et à les voir « autrement ».

Judith Bruscagin, chargée de cours SILVIVA

15/24

Apprendre dehors, …

… pour moi, c’est découvrir de nouvelles choses.

Paola Klett, chargée de cours SILVIVA

16/24

Apprendre dehors, …

… pou rmoi c’est comme un feu: réaliser quelque chose, prendre la responsabilité et, en même temps, vivre la communauté et la chaleur.

Deborah Boschung, chargée de cours SILVIVA

Vivre, découvrir et ressentir par soi-même la vie réelle… ça donne des ailes!

Melanie Iqbal, chargée de cours SILVIVA

Prendre le temps de persévérer jusqu’à ce que l’on y arrive.

Catherine Giacobino, chargée de cours SILVIVA

17/24

Apprendre dehors, …

… c’est découvrir la réalité qui nous entoure.

Raffaele Pellegrino, chargé de cours SILVIVA

18/24

Apprendre dehors, …

… pour moi c’est relier les connaissances fondées avec la pratique.

Denise Parisi, chargée de cours SILVIVA

… pour moi c’est un chemin d’apprentissage qui procure des connaissances et de la joie.

Mila Winter, membre du conseil de fondation

19/24

Apprendre dehors, …

… c’est vivre des expériences intenses.

Jeanne Briggs, chargée de cours SILVIVA

… c’est donner du sens à ce que l’on fait.

Catherine Giacobino, chargée de cours SILVIVA

20/24

Apprendre dehors permet un apprentissage avec tous les sens et avec tellement d’approches variées. Il offre aux enfants la possibilité de saisir -dans les deux sens du terme – un élément, d’en faire sa propre expérience et d’entrer en relation avec son environnement.

Selina Bachmann, chargée de cours SILVIVA